Formation continue des enseignants


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MONTESSORI : INTRODUCTION À LA GRAMMAIRE
Lieu : NANCY - Saint Dominique
Code : GRE-2022-01852
Ouvert à : 1er degré : professeurs des écoles cycle 1 ou éventuellement cycle 2
Dates : Mercredi 10 Mai 2023
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00
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LE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL, CONNAÎTRE, CIBLER, DÉCIDER, AGIR (1ER DEGRÉ)
Lieu : TROYES - Maison Notre Dame de l'Isle
Code : GRE-2022-01853
Ouvert à : Enseignants du premier degré
Dates : Mercredi 11 Janvier 2023, Mercredi 01 Février 2023
Durée : 2 jours (12 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30
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LE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL, CONNAÎTRE, CIBLER, DÉCIDER, AGIR (2ND DEGRÉ)
Lieu : TROYES - Maison Notre Dame de l'Isle
Code : GRE-2022-01854
Ouvert à : Enseignants du second degré
Dates : Vendredi 13 Janvier 2023, Vendredi 03 Février 2023
Durée : 2 jours (12 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30
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DÉBUTER L'ENSEIGNEMENT EN LYCÉE PROFESSIONNEL
Lieu : METZ - Grand Séminaire
Code : GRE-2022-01855
Ouvert à : Enseignants débutants en LP
Dates : Jeudi 29 Septembre 2022
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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LA SOCIOLOGIE DE L'ÉDUCATION À L'USAGE DES ENSEIGNANTS : UN ENJEU MAJEUR DANS L'ANALYSE DES PRATIQUES ET L'ÉVOLUTION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Lieu : NANCY - Saint Dominique
Code : GRE-2022-01856
Ouvert à : Enseignants en collège et lycée
Dates : Jeudi 12 Janvier 2023
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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VIOLENCE EN CONTEXTE SCOLAIRE ET HARCÈLEMENT SCOLAIRE (1ER DEGRÉ)
Lieu : COLMAR - Assomption
Code : GRE-2022-01860
Ouvert à : Enseignants premier degré
Dates : Mercredi 04 Janvier 2023
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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VIOLENCE EN CONTEXTE SCOLAIRE ET HARCÈLEMENT SCOLAIRE (2ND DEGRÉ)
Lieu : REIMS - Saint Michel
Code : GRE-2022-01861
Ouvert à : Enseignants second degré
Dates : Vendredi 25 Novembre 2022
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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ENSEIGNER ET APPRENDRE AVEC LE SKETCHNOTING ET LES OUTILS DE LA PENSÉE VISUELLE (JOURNÉE 2)
Lieu : METZ - Grand Séminaire
Code : GRE-2022-01818
Ouvert à : Enseignants 1° degré et 2° degré.
Dates : Mercredi 10 Mai 2023
Durée : 1 jour (6 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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SCIENCES COGNITIVES ET ESPACE GAME : DÉCOUVRIR LES APPORTS DES SCIENCES COGNITIVES À TRAVERS UN ESPACE GAME (JOURNÉE 2)
Lieu : TAISSY - Espace Nicolas Roland
Code : GRE-2022-01820
Ouvert à : Enseignants des cycles 3 et 4.
Dates : Mercredi 29 Mars 2023, Mercredi 31 Mai 2023
Durée : 2 jours (9 heures)
Horaires : 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
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ARTS PLASTIQUES : RENFORCER SA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE
Lieu : TROYES - Maison Notre Dame de l'Isle
Code : GRE-2022-01821
Ouvert à : Enseignants du premier degré
Dates : Mercredi 09 Novembre 2022, Mercredi 18 Janvier 2023
Durée : 2 jours (12 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30
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MONTESSORI EN MATERNELLE : INTRODUCTION, VIE PRATIQUE ET MATÉRIEL SENSORIEL
Lieu : NANCY - Notre Dame Saint Sigisbert
Code : GRE-2022-01842
Ouvert à : 1er degré : professeurs des écoles cycle 1
Dates : Mercredi 19 Octobre 2022, Mercredi 16 Novembre 2022
Durée : 2 jours (12 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00
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MONTESSORI EN MATERNELLE : ENRICHISSEMENT DU VOCABULAIRE, PRÉPARATION À L'ÉCRITURE ET À LA LECTURE
Lieu : NANCY - Notre Dame Saint Sigisbert
Code : GRE-2022-01846
Ouvert à : 1er degré : professeurs des écoles cycle 1 ou éventuellement cycle 2
Dates : Mercredi 14 Décembre 2022, Mercredi 11 Janvier 2023
Durée : 2 jours (12 heures)
Horaires : 9h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00
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Satisfaction des stagiaires
(78% de retours aux questionnaires de satisfaction)


 
Temoignages de stagiaires 

Formation n° 35443668 - temps et histoire du cycle I au cycle 3 , l'école des savoirs essentiels

"Pascale Pocard est à l'écoute, très claire, avec une communication facile. La formation était utile et intéressante, l'échange riche...Elle propose des outils concrets, des réponses aux questions...C'est très agréable d'avoir une autre réponse que le vague "c'est à chacun de trouver son style d'enseignement...il n'y a pas de recette qui marche...". Les réponses apportées sont concrètes, assurées, on peut les appliquer. Pourquoi s'en priver? Enfin des réponses adaptées à nos questions."

"Animatrice dynamique et à l'aise. Formation concrète, bien illustrée à l'aide d'experiences Vécues, de documents écrits, de supports vidéos."

Formation n° 34613062 - J'ai un élève DYS dans ma classe : qu'est-ce que je fais ?

"Explications claires et concises sur ce type de handicap et sur les moyens mis en oeuvre par l'EN."

"Une formation axée sur l'essentiel. Didactique et pédagogue, la formatrice a su faire passer des messages clairs et pertinents mettant en exergue nos manquements en matière de connaissances des troubles dys et de leur gestion. Nous avons à présent tous les outils et toutes les ressources adéquats pour y pallier."
 
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