Code : 39447568
COMMENT ABORDER LES ARTS VISUELS EN CYCLE 2 ET 3 - INITIATION
Développer ses savoir-faire pédagogiques pour conduire des séances d'art visuel aux cycles 2 et 3
Public concerné :
- Enseignant en primaire
- Enseignant en collège
- Enseignant en collège
Prérequis pédagogiques :
Cycle 2 et 3
Objectifs :
Sur la base des textes officiels proposer une entrée dans l'activité artistique par des expérimentations.
Acquérir des savoir-faire pédagogiques pour conduire des séances d'art visuel aves ses élèves.
Acquérir des savoir-faire pédagogiques pour conduire des séances d'art visuel aves ses élèves.
Lieu :
Collège Saint Jean
3 route de Bâle
68000 COLMAR
3 route de Bâle
68000 COLMAR
Durée :
1 jour (6 heures)
Animateur(trice) :
KIRY Ghislaine
Horaires :
9h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30
Organisme de formation :
ISFEC GRAND EST
Contenu
Expérimenter : le graphisme (le dessin), le travail en 3D (sculpture et architecture), la peinture. Comment aborder l'histoire des arts ?
Comment trouver des idées de sujets et les mettre en place ? Comment évaluer ?
Comment trouver des idées de sujets et les mettre en place ? Comment évaluer ?
Compétences professionnelles développées
1 Savoir mener une démarche exploratoire, expérimentale et d'invention pour la résolution de problèmes complexes, 2 Avoir une pratique plastique, sensible, poétique et artistique, 3 Rendre efficientes une culture artistique et une connaissance de références artistiques patrimoniales, modernes, contemporaines.
4 Construire un discours analytique et argumenté sur le fait artistique.
4 Construire un discours analytique et argumenté sur le fait artistique.
Dates
Mercredi 17 Novembre 2021
Date limite d'inscription :
J-7 avant le 1er jour de la formation
Moyens pédagogiques :
Mise en situation.
Expérimentation personnelle.
Verbalisation et analyse de groupe.
Expérimentation personnelle.
Verbalisation et analyse de groupe.
Consignes :
Venir en tenue ne craignant pas les tâches ou emmener un tablier.
Evaluation :
Fiche individuelle d'évaluation en fin de stage Feuille de présence (ISFEC) Formulaire de satisfaction communiqué aux enseignants après la formation (ISFEC) Attestation de formation (ISFEC) L'évaluation se fera de façon formative tout au long de la session de formation par des feedbacks du formateur sur les travaux effectués par les stagiaires. L'évaluation des acquis des compétences développées se fera par auto-évaluation sur fiche ISFEC.
Coût de la formation :
Coût pris en charge par l'institution, pas de frais pour l'établissement