Code : GRE-2022-03343
ÉCOLE DES SAVOIRS ESSENTIELS : DE LA MOTRICITÉ FINE À L'ÉCRITURE DU CYCLE 1 AU CYCLE 3
Approche innovante de l'écriture cursive et de la gestion des travaux et cahiers des élèves, en lien avec le fonctionnement du cerveau
Public concerné :
Enseignants en école primaire, enseignants spécialisés.
Prérequis pédagogiques :
Enseignants ayant suivi la formation de base de l'Ecole des savoirs
Essentiels
Essentiels
Objectifs :
Approfondir ses connaissances dans le domaine de la motricité fine et de l'enseignement de l'écriture.
S'approprier des outils didactiques et pédagogiques pour obtenir une qualité de présentation des travaux écrits des élèves.
Créer des méthodes communes aux trois cycles et envisager une cohésion pédagogique de cycles.
S'approprier des outils didactiques et pédagogiques pour obtenir une qualité de présentation des travaux écrits des élèves.
Créer des méthodes communes aux trois cycles et envisager une cohésion pédagogique de cycles.
Lieu :
Notre Dame
6 rue des Bonnes Gens
67000 STRASBOURG
6 rue des Bonnes Gens
67000 STRASBOURG
Durée :
1 jour (6 heures)
Animateur(trice) :
POCARD Pascale
Horaires :
9h00 à 12h00 et de 13h00 à 16h00
Organisme de formation :
ISFEC GRAND EST
Contenu
Découvrir les concepts, les progressions et quelques séances pédagogiques relatives à :
- l'habileté fine de la main et les activités de motricité fine,
- la maîtrise de formes graphiques de plus en plus complexes,
- la perception, la structuration et l'organisation de l'espace-feuille et le dessin dirigé,
- le sens d'écriture,
- le repérage des lignages du cahier,
- l'acquisition de la calligraphie normée de l'écriture cursive par une procédure mentale verbalisée,
- la présentation structurée des écrits de l'élève et l'acquisition d'une autonomie.
La formation est démonstrative et active
- l'habileté fine de la main et les activités de motricité fine,
- la maîtrise de formes graphiques de plus en plus complexes,
- la perception, la structuration et l'organisation de l'espace-feuille et le dessin dirigé,
- le sens d'écriture,
- le repérage des lignages du cahier,
- l'acquisition de la calligraphie normée de l'écriture cursive par une procédure mentale verbalisée,
- la présentation structurée des écrits de l'élève et l'acquisition d'une autonomie.
La formation est démonstrative et active
Compétences professionnelles développées
S'engager dans des démarches d'innovation pédagogique pour améliorer ses pratiques
Compléter ses connaissances didactiques et pédagogiques sur l'habileté motrice fine de l'élève, sur sa structuration spatiale et sur l'écriture cursive.
Connaître les processus et les mécanismes d'apprentissage en prenant en compte les apports de la recherche.
Adapter son enseignement et son action éducative à la diversité des élèves.
Compléter ses connaissances didactiques et pédagogiques sur l'habileté motrice fine de l'élève, sur sa structuration spatiale et sur l'écriture cursive.
Connaître les processus et les mécanismes d'apprentissage en prenant en compte les apports de la recherche.
Adapter son enseignement et son action éducative à la diversité des élèves.
Dates
Mercredi 19 Octobre 2022
Date limite d'inscription :
J-7 avant le 1er jour de la formation MIN 8 MAX 30
Moyens pédagogiques :
Les méthodes sont transmissive et démonstrative.
Les techniques d'animation sont sous forme d'exposé et de discussion dirigée, soutenues par un diaporama. Les enseignants sont mis, à certains moments, en situation d'élèves. Des ateliers permettent de découvrir des activités de motricité fine.
Un livret d'accompagnement est proposé à chaque enseignant pour suivre la formation et des documents sont accessibles sur le site de l'association, après la formation.
Moyens matériels : Vidéo-projection, cahiers d'élèves, affichages, matériel pour vivre les séances.
Les techniques d'animation sont sous forme d'exposé et de discussion dirigée, soutenues par un diaporama. Les enseignants sont mis, à certains moments, en situation d'élèves. Des ateliers permettent de découvrir des activités de motricité fine.
Un livret d'accompagnement est proposé à chaque enseignant pour suivre la formation et des documents sont accessibles sur le site de l'association, après la formation.
Moyens matériels : Vidéo-projection, cahiers d'élèves, affichages, matériel pour vivre les séances.
Consignes :
Nous indiquer si présence d'un vidéo- projecteur et d'un tableau.
Sinon nous apporterons le matériel nécessaire.
Table pour les stagiaires. Une salle de classe peut convenir.
Sinon nous apporterons le matériel nécessaire.
Table pour les stagiaires. Une salle de classe peut convenir.
Evaluation :
Fiche individuelle d'évaluation en fin de stage Feuille de présence (ISFEC) Formulaire de satisfaction communiqué aux enseignants après la formation (ISFEC) Attestation de formation (ISFEC) L'évaluation se fera de façon formative tout au long de la session de formation par des feedbacks du formateur sur les travaux effectués par les stagiaires. L'évaluation des acquis des compétences développées se fera par auto-évaluation sur fiche ISFEC.
Coût de la formation :
Coût pris en charge par l'institution, pas de frais pour l'établissement